Targeted formation

Les troubles du neurodéveloppement de l'enfant

14h
100% financée DPC

Cette formation vise à mieux comprendre les facteurs de risques de TND (haut risque et risque modéré), et à mieux diagnostiquer les TND et les comprendre dans leur globalité. Elle commencera par un retour sur les bases du développement cognitif de l’enfant, puis développera les troubles du neurodéveloppement de l’enfant, et enfin, elle présentera comment communiquer et interagir avec un enfant atteint de troubles.

Qualiopi

Formation financée DPC

Les troubles du neurodéveloppement de l'enfant

Demande de pré-inscription
DEMANDE DE PRÉ-INSCRIPTION
PROGRAMME
OBJECTIFS
FORMATEUR(S)
DÉTAILS
  • Comprendre le développement cognitif de l’enfant
  • Comprendre et analyser les différents troubles du neuro-développement de l'enfant
  • Savoir comment communiquer et interagir avec des enfants présentant des troubles

Partie I : Introduction au développement cognitif de l'enfant

A • Introduction au développement cognitif de l'enfant

B • Développement socio-émotionnel de l'enfant

C • Régulation des émotions et du comportement

Partie II : Les troubles du neuro-développement de l'enfant

A • Troubles spécifiques des apprentissages (dys-)

B • Troubles des acquisisions de coordination

C • Anxiété, dépresssion chez l'enfant et autres troubles psychiques

D • Troubles de l'attention

E • Troubles de la communication

F • Trouble du développement du langage

G • Troubles du spectre de l'autisme

Partie III : Communication et action autour de l'enfant

A • Etat des lieux des dispositifs diagnostiques ambulatoires et hospitaliers

B • Problématiques et limites actuelles

C • Vers qui orienter ? Recommandations de la HAS

D • Accompagnement / Guidance parentale

E • Méthodes, stratégies d'accompagnement (comportement, communication, bonnes pratiques)

F • Intégration - inclusion avec la scolarité

Dr Bertrand Schoentgen

Dr Bertrand Schoentgen

Dr. Schoentgen propose des consultations en neuropsychologie pour enfants et jeunes adultes souffrant de troubles cognitifs et/ou psycho-affectifs. Il intervient ponctuellement en enseignement dans le programme de Master 2 Neuropsychologie de l’Université d’Angers sur les Troubles du Neurodéveloppement. Il est enfin référent du Centre National de Référence de l’AVC de l’Enfant et membre de la Société de Neuropsychologie de Langue Française (SNLF). Il a auparavant travaillé au sein du service neuro-pédiatrique de Rééducation des Pathologies Neurologiques Acquises des Hôpitaux de Saint-Maurice (94).

Dr Isabelle Adamowicz

Dr Isabelle Adamowicz

Isabelle Adamowicz est médecin généraliste, avec une pratique essentiellement orientée vers des patients présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) ou les troubles du langage et des apprentissages.

Anne-Claire Bourgeois

null Anne-Claire Bourgeois

Anne-Claire Bourgeois est orthophoniste spécialisée dans les troubles des apprentissages.

Ines Utrilla

null Ines Utrilla

Inès Utrilla est psychologue clinicienne spécialisée dans les troubles du spectre autistique.

Public concerné

Médecins généralistes et infirmiers(ères).

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement
  • Questionnaires d'évaluation par chapitre.

Prérequis

Etre médecin généraliste ou infirmier(ère).

Si vous avez des questions sur l'accessibilité à la formation en cas de handicap, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse mail contact@walter-learning.com