Alzheimer

La maladie d'Alzheimer touche aujourd'hui près d'un million de personnes en France, et ce chiffre continue de croître avec le vieillissement de la population. Pour les professionnels de santé et du secteur médico-social, se former à sa prise en charge devient une nécessité : diagnostic précoce, accompagnement au quotidien, gestion des troubles du comportement, soutien aux aidants.

Or, entre les formations DPC réservées aux médecins, les stages courts pour les soignants et les parcours certifiants pour les intervenants à domicile, il est facile de s'engager dans une formation mal adaptée à son métier ou à son mode de financement. Une formation mal choisie peut vite devenir une perte de temps ou d'argent, sans réel bénéfice sur la pratique professionnelle.

Cet article propose une sélection des 5 meilleures formations Alzheimer en 2026, en comparant leurs publics, leurs formats et leurs financements.

La maladie d'Alzheimer est une maladie neurodégénérative qui entraîne une perte progressive des fonctions cognitives et de l'autonomie. Elle représente un défi majeur pour les professionnels de la santé. 

Dans cette fiche récapitulative dédiée à la maladie d'Alzheimer, nous explorerons les aspects essentiels de cette maladie, de sa définition à ses traitements, en passant par les signes cliniques et les examens complémentaires. 
Cette fiche mémo vise à fournir des informations clés pour la prise en charge de vos patients atteints de la maladie d'Alzheimer.

Le test Mini Mental State (MMS) permet aux médecins d’évaluer les capacités cognitives d’un patient qui constate, ou dont l’entourage constate, des pertes de mémoire. Très rapide à faire passer, il repose sur une dizaine de consignes évaluant l’orientation spatio-temporelle, la compréhension orale et écrite, la mémoire, l’attention, la concentration et la visio-construction. Découvrez à qui s’adressent le MMS et les instructions de passation.

La maladie d’Alzheimer est une maladie incurable. Pour autant, il est possible d’éviter ou de contenir son expression par l’identification des facteurs de risques d’Alzheimer chez le patient. Dans la plupart des cas, l’expression de la maladie d’Alzheimer est liée à la conjonction de plusieurs facteurs de risque et de facteurs génétiques probablement présents ou limités. La maladie d’Alzheimer est très rarement génétique. En effet, cette maladie n’est pas monogénique, c’est-à-dire liée à la mutation d’un seul gène.

Suivre une formation Alzheimer vous permettra de mieux identifier les facteurs risques Alzheimer auxquels peuvent être confrontés vos patients.

Les études menées sur la maladie d'Alzheimer laissent présager que ce trouble cognitif majeur deviendra un problème de santé public mondial d’ici 2050. La formation Alzheimer des médecins généralistes et des professionnels de santé est donc primordiale. Définie comme l’expression de troubles cognitifs et comportementaux en rapport avec des lésions du cerveau caractéristiques de la maladie, Alzheimer prend le plus rarement une forme familiale et le plus souvent une forme modérée qui se développe jusqu’à la forme sévère.

La maladie d’Alzheimer peut provoquer des troubles cognitifs sévères chez le patient. Ces troubles cognitifs atteignent tout particulièrement la mémoire. Les différents types de mémoire sont touchés selon un degré variable qu’il convient de tester.

Les troubles du comportement du patient Alzheimer fluctuent en fonction de l’évolution de la maladie, de la personnalité et de l’histoire du patient. Ils correspondent à des tentatives de communication avec les autres et d’adaptation à l’environnement du patient atteint de troubles cognitifs. En tant que professionnel de santé, il est essentiel de bien les décoder pour s’y adapter.

Du diagnostic de la maladie d’Alzheimer en passant par les spécificités de son annonce au patient, le médecin généraliste peut se trouver démuni. Face aux premiers symptômes d’Alzheimer, les critères de Khann ainsi que les bilans neurologiques, biologiques et radiologiques du patient peuvent lui permettre d’établir un diagnostic d’Alzheimer précoce.