Cas général : l'épreuve EP3 sans expérience préalable
Afin de passer le CAP Petite Enfance, il faut, entre autres épreuves, réussir l’EP3 qui dure 2 heures et se déroule en deux parties qui se suivent :
- L’étude de document, qui dure 1h30.
- L’oral, qui dure 30 minutes.
1. La préparation écrite
Durant la première partie, qui est la préparation écrite, le candidat doit préparer un exposé dans une salle, avant de se présenter devant le jury. Il dispose d’un ensemble de documents, représentant une dizaine de pages, ayant pour objectif de plonger le candidat dans une situation d’accueil individuel.
L’ensemble de documents présentent un contexte d’intervention à domicile et peut contenir les éléments suivants :
- un plan du lieu d’accueil ;
- des photos ;
- le profil de l’enfant ;
- une description de la profession du candidat ou son contrat de travail ;
- d’éventuelles contraintes alimentaires concernant l’enfant ;
- la description du contexte familial ;
- des recommandations des parents concernant l’accueil de leur enfant ;
- un document décrivant un handicap ;
- un document décrivant la prise de médicament de l’enfant.
Ces informations, qui décrivent le contexte d’intervention en accueil individuel, sont à étudier en amont pour pouvoir préparer l’exposé. Sera également donnée une série de questions pour aider le candidat à analyser les informations transmises.
- Combien y a- t-il d'enfants ?
- Quelles sont les contraintes sécuritaires ?
- Quelles sont les attentes des parents dans l’intervention du candidat ?
- Rédiger un menu type pour un enfant présentant une allergie particulière.
Il est important de prendre le temps de lire scrupuleusement chaque document et de répondre à toutes les questions.
Après la lecture et l’analyse de ces documents, le candidat doit préparer un projet d'accueil comprenant :
- Le projet pédagogique.
- La méthode d’intervention aux parents souhaitant confier leur enfant en accueil individuel.
- Les principes éducatifs.
- Ce que le candidat a compris du contexte d’intervention.
- Ce que le candidat souhaite mettre en place en fonction de ses contraintes et des phases de développement de l’enfant.
Le but de ce projet d’accueil est de convaincre les parents que le candidat est la bonne personne pour s’occuper de leur enfant. Il est donc important de présenter un projet précis et individualisé.
Il ne faut pas s’éloigner du contexte d’intervention décrit dans les documents.
2. L'exposé
La deuxième étape de cette épreuve du CAP Petite Enfance consiste à présenter à l’oral son projet d’accueil devant un jury.
L’oral se découpe en deux parties :
- L’exposé de l’étude de documents durant 5 minutes.
- Une session de questions - réponses durant 25 minutes.
Afin de présenter au mieux votre oral EP3 CAP AEPE, voici quelques conseils :
- Énoncer clairement ce que vous avez à dire
- Parler distinctement et vous détacher de vos notes
- Prendre de la hauteur sur le contenu
- Mettre en avant votre sens critique et votre analyse
Afin de mieux guider sa prise de parole, il est possible d’utiliser des stabilos de couleurs afin de surligner les mots importants de ses notes.
L’évaluation ne portant que sur l’oral, il n’y a aucun écrit à rendre. Il n’est donc pas utile de rédiger à 100% son étude de document, des mots clés suffisent.
3. Les questions-réponses avec le jury
Lors de la session de questions - réponses, le jury cherche à approfondir les points mis en avant. Voici le type de questions fréquemment posées lors de l’épreuve EP3 CAP AEPE :
- Les conditions d’hygiène et de sécurité dans un contexte d’accueil individuel.
- L’approfondissement d’un point précis du projet d’accueil comme la manière d’endormir un enfant présentant des difficultés à le faire. Il faut que le candidat expose les éléments qu’il mettra en place.
- Les réactions en cas d’urgence comme la survenue d’une allergie alimentaire.
- Les repas et la conservation des aliments.
Il est donc important de bien maîtriser les protocoles ainsi que son projet pédagogique. Le jury attend un projet d’accueil cohérent et fondé sur les principes éducatifs du candidat.
Le jury du CAP AEPE évalue deux critères :
- Le savoir-faire, c’est-à-dire la connaissance des protocoles, des phases de développement de l’enfant et les connaissances techniques sur la petite enfance.
- Le savoir-vivre, c’est-à-dire le projet pédagogique du candidat et la présentation de l’exposé.
Il est possible de préparer la formation AEPE en s'inscrivant dans un organisme de formation en ligne.
Cas particulier : l'épreuve EP3 allégée
Si le candidat a déjà exercé le métier d’assistant(e) maternel(le), les modalités de l’épreuve EP3 CAP AEPE sont différentes. À noter que la majorité des candidats libres d’une formation Petite Enfance en ligne n’ont jamais exercé dans ce domaine auparavant.
Dans le cas d’un candidat expérimenté, celui-ci ne se voit pas imposer la première partie de l’examen, c’est-à-dire l’étude de document. Il doit présenter son projet d’accueil réel. Le projet d’accueil doit être, comme pour les fiches techniques de l’épreuve EP1 du CAP AEPE, soumis en amont sur le site de l’académie ou par courrier recommandé. Si le candidat oublie de soumettre son projet d’accueil, il ne sera pas autorisé à passer l’examen.
Le projet d’accueil réel doit faire 5 pages et porter sur une expérience directement tirée de son activité professionnelle. Il ne sert à rien de l’inventer, car le jury s’en rendra compte. Le projet doit être tapé à l’ordinateur et non rédigé de façon manuscrite.
Même si vous êtes candidat libre au CAP AEPE, il est indispensable de déclarer, au moment de l’inscription, son expérience professionnelle et de la justifier, soit pas un certificat de travail, soit pas une fiche de paye, soit par tout autre document officiel. Une fois déclarée, l’inscription n’est plus modifiable.
En cas d’interrogations sur les modalités de l’épreuve EP2 du CAP AEPE ou de l’épreuve PSE du CAP AEPE, vous pouvez visionner les webinars de la formation ou poser vos questions à vos formateurs de la formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance de Walter Learning.
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